让孩子在旅行中重塑观察力和想象力
2015-08-08 16:39:50   来源:任淑一

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  台湾儿童文学作家王文华自己出了几十本书,女儿的作文却被老师说成“惨不忍睹”?面对这个情况,且看这个作家老爸如何出奇招,在30天的家庭旅游中,将毕生绝学传授给女儿,培养她的观察力与想像力。

  王文华解决的一个问题,也是很多家长的共同的困惑“为什么我们家孩子很爱读书,作文却写不好?”

  趁着暑期亲子旅行的机会,按照王文华提供的7招试试看,把孩子的观察力与想象力练好,或许回来后,你会看到很大的改变。

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  为了洗刷女儿不会写作文的耻辱(这到底算是她的耻辱还是我的?毕竟作文没写好的是她不是我呀),今年全家出游前,我特别跟她约法三章,其中最重要的一点就是:“这回去旅行,你要带稿纸,为父的我将会把一生的绝学,在短短的三十天内,灌注到你身上。”

  小妮子没有出现雀跃的表情:“你是说,我这三十天都得写作文?”

  我轻轻摸著胡渣,用孔明式的微笑说:“没错,没错。”

  “暑假泡汤了?”女儿有点愤愤不平。

  “不会呀,你的作业本来就包括写作文,我只是把它挪去旅行时写嘛!别担心,乖,快把这一刀稿纸放进行李箱。”

  旅行写作文?相信你一定开始皱著眉头想:“这给孩子多大压力呀?”

  没错,但如果往另一个方向想,旅行时,感官特别敏锐:特别的风景、没瞧过的稀奇玩意儿、炫奇幽怪的景点故事……如果不趁记忆新鲜时把它记录下来,是不是很可惜?

  想像力与观察力,是我要在这三十天里教她的事。

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  第一招:出游前先神游

  不管岛内出游,还是外面走走,要带孩子出门旅行,应该要花点时间做准备。

  我带孩子去四川顺长江东游之前,先陪她在地球仪上神游。原来台湾这么小,对岸那么大,我们的旅程会跨过好几个省,距离足足有两千多公里。

  成都出过许多文学家,那儿是李白、三苏的故乡,杜甫也曾逃难到成都,还结了一个草芦。长江也是一条诗词大道,崔颢、杜牧、李白和三苏都走过,留下不少好文章。女儿也爱三国,沿路都是三国典故发生的地方,我们都会走一遍。我找出唐诗三百首,先勾出几首一定要读的诗,向她解释,给她想像。我们还没走长江,已经跨越古今,与今古长江接轨了。

  旅游书不是爸爸的专利,地图也要孩子一起看。我们拿起粗粗的笔就在地图上圈圈写写,一生也许只去一次,值得在地图上挥霍一番。看看旅游书,写下最期盼的景点,阔气的标记在地图上。还没出发,憧憬就已经让等待变成一种幸福。

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  第二招:设定主题找乐子

  每一次旅行,我们都会选定一种主题。

  有一年是找字,出门在外,每个地方都有很特别的字可以找来玩。比如陕西宽带麵那个字念做「biangbiang」,写法还有顺口溜可以念(注);和珅住的宅邸,地砖都暗藏好些福字;各地的招牌、路标和公车站牌,只要留心,处处都在考验孩子的观察力。一家子在半路上看见什么稀奇古怪的字体,比跑到罗马竞技场还兴奋。

  今年我们的主题是找狮子。庙宇、古镇都喜欢摆对石狮子在门口,既威风又醒目。找到狮子学它的模样照张相,这么间单的概念,成了我们千里跋涉时最佳景点,回来后把它们挑出来,每张都有个故事可以说。加洗的照片,是最好的明信片,送给朋友,贴在作业簿,连同学都觉得稀奇。

  今年暑假的亲子旅行,别忘了事先做做准备,找个主题大玩一场吧。

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  第三招:随时画画写写做纪录

  带孩子出门玩,除了拼命照相,录一大堆回来没空看的影带外,如果能让孩子抽空写点什么、画点什么,是出游最好的纪念品。因为有孩子的笔迹,当时的记忆,就不像照片那么冷冰冰。

  准备一本空白的笔记本吧,准备几枝笔(色铅笔或粗细不一的签字笔),喝咖啡、吃午餐,只要抓到一点空档时间,就可以拿来画画写写。大人是孩子的榜洋,能亲子一起做更好。

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  第四招:从导游身上挖宝

  导游是你的最佳帮手。如果跟团,或遇到有解说员的地方,我们的家规就是紧跟著导游,导游总是走在最前方,有什么问题可以马上问。再说,有些导游很寂寞,因为很多人不爱听他讲解(尤其是大人)。小朋友跟在导游身边:一,有危险第一个知道;二,有奖品常常领到;三,有问题,马上有人回答。

  如果没导游,父母是最佳的解说员。你一定要事先做功课,不要进了一个景点,到了一个古迹,因为不了解,最后匆匆走过,那真是太可惜了。

  孩子如果发问,先夸他问得好,不要马上告诉他答案,请他自己观察四周(观察力),想想为什么(想像力),最后再印证答案,就是一个提升观察力与想像力的方法。

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  第五招:只要三个不贪多

  博物馆是家长最常带孩子去的景点,除了便宜,另一方面是可以快速认识一个地方。它通常会有整个地区的简介(比如说3D影片),也会有这地方的古往今来。

  博物馆有丰富的典藏品,但太多的藏品如果要全看完,常会压垮孩子的耐性与兴趣。怎么办呢?

  请学湖北省博物馆的做法吧——在入口处找到博物馆简介,里头一定会有该博物馆最优的藏品,请孩子勾选出他最想看的三件宝物;如果还有时间,再选三个他想逛的特展。

  只要三个不要多。湖北省博物馆有曾侯乙编钟、有郧县人头骨化石、有越王勾践剑,我女儿最喜欢的却是一条汉代的牛。它跟摄影机差不多大,咧著一抹诡异的微笑,脖子鼓得挺大,仿彿在练蛤蟆功,好卡哇伊喔!不过头大身体小,实在很奇怪。牛还拉著一辆小车,车子很小,只能容纳一个人。如果我是当时的农夫,有一隻会练蛤蟆功的牛和车,感觉还不错。

  因为逛的是精品,又是小朋友感兴趣的东西,孩子体力尚可,兴趣高昂,自然有较多时间去观察(牛的神情)、想象(当年的农夫怎么生活)。

  如果你贪多,硬要拉著孩子一天逛遍二十万件藏品,哦,那该是一场怎样的灾难?

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  第六招:放慢脚步,与感动邂逅

  有的旅行实在很赶很累,还是要想办法创造一点感动来。

  我记得去乐山大佛那天,因为全家人睡到自然醒,到乐山已经是下午三点多了。我原先计划搭五毛钱渡轮去对岸看大佛(多节俭的爸爸);到了乐山,却因为江水湍急渡轮停驶,怎么办?是花两百七十块买门票看大佛,还是马上掉头回成都,什么都不看?

  情感战胜理智,不可能下回再来乐山,我们就在午后四点钟进了乐山大佛景区。

  景区很受欢迎,大佛头部有长长的铁栏杆。如果是早上来,光在这裡排队走到大佛脚下,至少得花两个小时;但我们抵达时已是四点,游客走光了。阴错阳差,一家人慢慢走,一点也不赶,还有空让女儿去抱抱佛脚。

  大佛绕一圈,回到佛头,女儿写道:我们在佛顶发现一个幽静而且没有游客的地方──那是以前苏轼读书的东坡楼,我们找到一个凉亭,在那里休息、聊天和拍照。微风吹来,竹叶飘动,心旷神怡,等到重新恢复力气以后,这才重返车站,准备回家。看完大佛之后,我才知道,人原来是这么的渺小,而佛是那么的伟大,想跟大佛比高度的心,完全消失不见了。

  那一天,其实在景区只待了两个半小时,却成了女儿念念不忘的景点。因为金色阳光太美?还是因为大佛太庄严?

  不,我想只是因为真的不赶行程,反而造就另一种美。旅行中,抽段时间疏离人群,静静体会当地人文历史,收获更多。

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  第七招:一天只排一种练习

  每一天,我都安排一种练习给女儿玩。

  写一篇美食记,要她把自己想成美食记者,用舌头去辨别不同的味道。

  给她十块钱,让她自己上街买纪念品,写一篇小物品的文章。

  去看了变脸、看了特技表演,当天的重点就是仔细观察别人的演出,有条有理写出自己的观戏心得……

  十五篇作文,三十天完成,没有什么特殊技法,就只是不断重复我想让她练习的能力──观察力和想像力。

  观察力敏锐了,想像力才能发挥。

  一篇作文就专注在一项技巧。就像皮薄馅多的包子一洋,一口让读者咬到馅,没有太多花俏的技巧。

  而这样的练习,家长很容易做到,和孩子出游时,即使不写作,用说的,用讨论的,都能时时练习。

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